第11章

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一夜的交谈让凌琳对顾惜的看法有的质的改变，无视掉父亲的警告，无视掉林诺的警示，把顾惜当做了闺蜜一般对待。

第二天在杂志社门口遇到了林诺，还是披头散发的模样，冷漠无感的表情，在包里费力的寻找着什么。

不用问，估计又是什么文件资料之类的找不到了吧。平时这种表现只会让凌琳觉得无脑的可爱，现在看起来却有些粗心大意（贬义的）的厌恶。

她还是礼貌的和林诺打了招呼，林诺不知道自己再好友心里的位置已经从密友降级降级到一般朋友了，还是像往常一样随口抱怨道：“完了完了，今天存有L市第一高中的前期材料好像没有带，怎么办？！”

凌琳一改往日的关心态度只是简单说了一句“是么”，敷衍的意味十足，林诺转头奇怪的看了一眼凌琳，又继续翻找不知遗失在哪儿的物件。

走到电梯口，林诺终于找到了优盘，昨晚为了避免自己忘记带就放在了钱包里，一觉起来居然全都忘了？！一旁的凌琳见她喜悦的神色只是冷淡的说了一句那就好，这让林诺很是不解。

凌琳的办公室在8层，而林诺的在10层。

凌琳在离开电梯前头都没回的说：“顾惜是个好女孩，我不允许你们污蔑她。”

一句话，解开了林诺心头所有的疑问。原来是那一晚自己对顾惜的一点疑虑让凌琳不满了吗……

看着凌琳决绝的身影，林诺低沉了脸什么也没有说。

电梯门关闭，同是也断绝了两个女生由同病相怜开始的友谊。

林诺其实对凌琳很是感谢，因为在遇到她之前，她一个朋友都没有。

打小儿林诺就是一个安静的孩子，听母亲说，出生时林诺没有哭，护士拼命的拍打小林诺的屁股和后背，或许是太过清晰的痛觉让小林诺的喉咙哽咽的发出了声音，这才没有被作为死胎处理掉。

成长的过程中，小林诺除了吃喝和上厕所这两类生理需求外很少像其他孩子一样为了获得父母的关注而大哭，一开始父母以为是不是患上了自闭症或者无语症之类的，带着她到医院就诊，医生只给出了一切正常的回答。

随着年龄的增长，小林诺像其他孩子一样开始学会走路，学会说话，但总比其他孩子显得安静很多。外界人逗弄她时她也没有给出一个孩子该有的反应，比如说怕生的哭泣或者喜悦的笑容，而是自顾自的睡觉或者沉静的看着他们。

上了学，小林诺的话也不多，老师的提问她可以用最短的言语回答——正确答案或者不知道。父母的关心她也悉数接受并懂事的说一声谢谢。外人来访，她会主动的打招呼但之后的交流近乎为零。

在其他人眼里，林诺就是一个过分早熟的安静孩子，或许还带有一些自闭的性格。就连她的父母都不能完全理解这个孩子每天沉静的坐在那里到底在想些什么。

其实，林诺什么都没有想。初中以前的她对世界的认知一知半解自然没有自己的三观，平时基本都处于放空状态。

初中以后，眼界的扩展和知识的扩充让她开始形成了自己的观点，每日都在努力完善扩张自己的小世界。即使在外人看来她是个怪胎，但她认为拥有自己就足够了。

她会在实验课上自己做实验看细胞分裂。

她会在体育课上自己做热身压腿伸腰。

她会一个人提交社会研究报告。

她会一个人到植物园进行春游。