（92）两难境地

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（92）两难境地

梁大卫有一个特点，再怎么着急，在孩子的问题上，在从容面前还是持有理性的男人应该有的态度。这一次他同样是如此，内心已经焦躁不安，恨不得骂人的主，在给妻子打过来电话的时候，说话已经进入了平稳的状态。

“这次考试的成绩这么差？你说他怎么考的呢？怎么是二字开头的？就算是不学习瞎蒙，是不是也可以蒙到这个分数？”

梁大卫说话的语气是平和的，两口人议论这个事儿，仿佛就是议论邻居家的孩子似的。

“看来连瞎蒙都不太会了呗，这就是有点儿会还不会的状态，就是连蒙都蒙不对的主。”从容也惨笑着说。

“送到补习班吧！上次考试的时候监什么考？我在他旁边他就已经不耐烦了，我看了几眼就走了，你想想他们在家里自己考试，那哪个孩子能不抄？就是抄多抄少的事儿。能有多少家长天天盯着孩子看？谁不需要工作呀？咱俩也是，都自觉习惯了，怎么也没想到这孩子还需要天天盯着，需要天天盯着的孩子，将来能干什么呢？”梁大卫像剖析自己的心灵一样，剖析孩子的一切。

“这回就知道了，怎么问都问不出来孩子成绩的真实原因。这成绩他确实是不敢说出来的。所以年级排的第148名，水分到底有多大呢？300多个孩子，不可能都是二三十分吧？”从容像是问自己，又像是问梁大卫。

“现在咱们就别纠结第148名是什么情况了，害怕咱们说，说出这个排名次，可能是真的，也有可能是假的。老师既然没有说排名的总榜，那肯定也是有一定原因的，现在都变成什么事儿？你也别着急，这个事儿着急也没用。就是赶快把他送进学习班，每天放学之后有个地方去，在那里想不学习，不完成作业也是不可能的。在家里死盯着他没有用处，他该学不进去还是学不进去。”梁大卫又采取了一种宽容的态度说。

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